Раздел 1. Образовательная транспектива современного российского образования
Преподаватель Костюкова Т.А.
Тема 1. Модели реформирования отечественного образования в ХХ
Тема 2. Болонский процесс и реформирование отечественного образования в нач. ХХI вв.
(Видеолекции и интервью с проректорами российских вузов – членами рабочей группы Минобрнауки РФ по вопросу Болонского соглашения, тестирование)
Раздел 2. Психология мотивации,вовлеченности и достоверности в образовательный процесс
Преподаватель Лукьянов О.В.
Тема 1 Аутентификация и идентичность
Тема 2. Мотивация и психологическая активность
(видеолекции, творческие задания на самооценку)
Раздел 3 Убеждающая коммуникация в образовательных практиках
Преподаватель Богданова Е.Л.
Тема 1. Виды и критерии конструктивности психолого-педагогического влияния.
Тема 2 Приемы организации конструктивного педагогического общения.
Тема 3. «Убеждение» как конструктивный вид психолого-педагогического влияния
(Видеолекции и инсценировки педагогических ситуаций, задания на взаимное оценивание)
Раздел 4
Аутентичное оценивание образовательных результатов
Преподаватель Абакумова Н.Н.
Тема 1. Мониторинг инновационных образовательных результатов
Тема 2 Аутентичное оценивание образовательных результатов
Преподаватель Краснорядцева О.М.
Тема 3. Рейтинговая система как предмет профессионального мышления преподавателя высшей школы.
Подтема 1. Результаты освоения учебной дисциплины: психолого-образовательный контекст.
Подтема 2. Психолого-дидактические возможности учебных заданий и рекомендации по проектированию их операционного состава
(Видеолекции, интервью и кейс, тестирование)
Раздел 5 Образовательное проектирование
Преподаватель Малкова И.Ю.
Тема 1. Проектирование как тема и направление изменения образования
Тема 2. Концепция образовательного проектирования: основные категории
(Видеолекции и кейсы, тестирование)
Раздел 6. Психологическая безопасность участников образовательного процесса
Преподаватель Щелин И.В.
Тема 1. Специфика и профилактика угроз психологической безопасности участников образовательного процесса в вузе
Подтема 1. Психологическая безопасность: угрозы психологической безопасности, формы и последствия психологического насилия во взаимодействии для студентов и педагогов.
Подтема 2. Эмоциональное выгорание педагога. Индивидуальная уязвимость участников образовательного процесса с различными акцентуациями характера.
Преподаватель Щеглова Э.А.
Тема 2. Психологические возможности и ограничения манипулятивных техник в деятельности преподавателя высшей школы
Подтема 1. Манипулирование как вид психологического воздействия.
Подтема 2. Манипуляции в условиях профессионально-педагогического общения
(Видеолекции, тесты, задания на взаимное оценивание)
Итоговое рефлексивное диагностическое тестирование.
